|
hortenzia100 felhasználó hozzászólások: 3 |
#39 - Elküldve: kedd, 2010. május 04. 13:40 - [adatlap]
Szia Gyuri ! Szeretném megkérdezni, hogy a mászás feladatsornál miért kell fekete-fehér csíkos lapra ill. piros x-re nézni ? A tanfolyamon nem tettem fel ezt a kérdést, akkor még nem tűnt így fel. Köszönöm a válaszodat : H.Hortenzia |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#38 - Elküldve: szombat, 2010. március 27. 15:26 - [adatlap]
Szia Gyuri! Köszönöm, megnézem! Jó hétvégét! Hajni [Válasz a(z) #37 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Szia Hajni! Elnézést, ez a hozzászólás elkerülte a figyelmemet... Bár már beszéltünk személyesen, azért itt is válaszolok hátha másnak is érdekes lehet. Az elemi mozgásokon ilyenkor a mellúszást, kúszást, mászást, járásokat és a fejemeléseket, csípőforgatásokat értem. A szökdelésekből elég a szökdelés rugalmas talajon. A járásokat igaz, hogy a vizsgálatban egyszerre vizsgáljuk, de a fejlesztés során ezek egymásra épülnek, így nem kerülhet rá sor, hogy egyszerre adjam fel őket. Érdemes megnézni a fejlesztő feladatsorok leírásában, hogyan következnek egymás után. Üdv.: Gyuri [Válasz a(z) #34 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Kedves Klári! A mellúszás felépítését kezd inkább előről. Ha csináltatod a masírozást, akkor kimaradhat a lábujjhegyen járás. A bal szem letakarására se lesz egyenlőre szükség, először menj végig a szemtornán. A szemtornát mindig két szemmel végeztetjük, de hozzájárul a szemdominancia rendeződéséhez. Ha a szemtornás feladatok végére még mindig nem állt át a szem akkor jöhet a bal szem letakarása. Üdv.: [Válasz a(z) #35 hozzászólásra] |
|
klaristi felhasználó hozzászólások: 3 |
#35 - Elküldve: szerda, 2010. március 17. 07:51 - [adatlap]
Szia Gyuri! Hétfőn mértem föl egy elsős kislányt. Összállítottam a gyakorlatsort a számára, de van két kérdésem. A mellúszást majdnem tökéletesen kivitelezte, kb. a 8-9. tempó körül a lába már nem szabályosan mozgott, nem húzta föl rendesen, vagy nem terpeszben tolta lefelé, tehát "szétcsúszott" az addig jó mozgás. Elölről kezdjem vele a sort, vagy elég a hóangyaltól? A másik kérdésem szintén vele kapcsolatban: mindene jobbos, a szeme balos. Ezért a masírozást is csináltatom vele, így viszont a ringatással együtt 13 gyakorlata lett. Maradhat így, vagy ha nem, akkor mit vegyek ki belőle? És akkor még nem írtam fel neki a szem átállítására a bal szem bekötését, ez lenne a 14. "feladat", bár ez független a tornától, az igaz. Köszi a válaszokat előre is! Kovácsné Klári |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#34 - Elküldve: kedd, 2010. január 26. 14:18 - [adatlap]
Szia! Ilyenkor az elemi mozgásokon csak a mellúszást, kúszást, mászást és a járást érted vagy a fejemelést, és az ugrásokat is? Illetve a járásoknál az összes fajtát? Köszi, Hajni [Válasz a(z) #33 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Kedves Hajni! Jól mondod: gyakoroltatni kell a többi elemi mozgást is, csak nem kell őket előről felépíteni. Gyuri [Válasz a(z) #32 hozzászólásra] |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#32 - Elküldve: hétfő, 2010. január 25. 19:30 - [adatlap]
Kedves Gyuri! Van egy kislány, aki jobb kezes, jobb szemes, jobb füles, bal lábas. A mellúszás és a kúszás probléma nála. Nála újra tanítom a mellúszást és a kúszást és átállítom a lábdominanciáját, igaz? Nem kell gyakoroltatni a lába miatt a többi elemi mozgást és a finommozgást? Elég, ha a trambulinon bal lábbal is ugrál és fellépéseket csinál bal lábbal? Köszönöm, Hajni |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#31 - Elküldve: kedd, 2009. december 01. 16:17 - [adatlap]
Rendben, köszönöm! Üdv, Hajni [Válasz a(z) #30 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Szia Hajni! Üdv.: [Válasz a(z) #29 hozzászólásra] |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#29 - Elküldve: péntek, 2009. november 27. 11:50 - [adatlap]
Szia Gyuri! Van egy kislány, akinek egyszerűen nem megy a szemtorna. Szépen végigcsinálta a tesztet. A mellúszás, fejemelés háton és hasonfekvésben ill a finommozgás volt problémás rész. Összeállítottam a terápiát és a szemtornát nem tudja megcsinálni. Már harmadik hónapja próbáljuk elérni, hogy kövessen bármit jobbra, balra a szemével. Elkezdi követni a tárgyat, aztán megelőzi a szemével. Próbáltam zenélőset, villogósat, kicsit, nagyot, kedvenc játékot. Semmi eredmény. Kérlek, adj tanácsot. Köszönöm, üdv, Hajni |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Kedves Csanancsa! 1. Eddig még nem fordult elő, hogy a mozgásterápiás fejlesztés epilepsziás nagyrohamot váltott volna ki. Ennek ellenére azt javaslom, hogy a gyakorlatokról előbb konzultálj te vagy a szülő a gyermek kezelőorvosával. Ezt a döntést a szülővel közösen kellene meghoznotok a kockázatok ismeretében. 2. Továbbléphettek a passzív mozgatásban is, de ezeket a gyakolatokat újra elő kell majd venni, amikor a gyermek önállóan is képessé válik az elvégzésükre. (Ezek szerint igen súlyos tüneteket mutathat a nevezett gyermek, mert egy átlag kiscsoportos elég gyorsan képes megtanulni a tornát.) Lehet, hogy eleinte érdemesebb lenne a vesztibuláris ingerlésekre, a gerincvelői reflexekre és a térérzékelés alapozására koncentrálni, majd lassan hónapról, hónapra bekapcsolni a többi területet a terápiába. Üdv.: [Válasz a(z) #27 hozzászólásra] |
|
csanancsa felhasználó hozzászólások: 1 |
#27 - Elküldve: kedd, 2009. november 17. 20:07 - [adatlap]
Kedves Gyuri! Két kérdésem volna: 1. Foglalkozom egy óvodás(nagycsoporos) kisfiúval , akinél epilepsziát diagnosztizáltak három évvel ezelőtt,jelenleg tüneteket nem produkál. Terápiájába beépíthető-e a gurulás? 2. Egy kiscsoportos gyermekkel szeptember közepén keztem el a terápiát. Heti 3 alkalommal én , többi esetben édesanyja tornáztatja. Még a mai nap is az első havi mozgásformákat nyűjük. A fejemelgetések,s a négy végtag együttmozgását már majdnem szabályosan tudja végrehajtani. A többi mozgást önállló kivitelezése nem megy. Anyuka illetve én mozgatom . Passzívan éli át a mozgást. Kérdésem, hogy mikor cserélhetem le nála új elemekre a passzívan mozgatott részeket? Válaszaidat előre is köszönöm:Csanancsa
|
|
klaristi felhasználó hozzászólások: 3 |
#26 - Elküldve: hétfő, 2009. november 16. 21:05 - [adatlap]
Kedves Gyuri! Köszönöm a válaszokat, ennek megfelelően haladunk tovább. Klári [Válasz a(z) #25 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Kedves Klári! Örülök, hogy végzed a terápiát! Ami az első kérdéseidet illeti: Jól gondolod, ha biztos a dominancia elég lehet a domináns kézzel végeztetni a gyakorlatokat, és valóban elírásról lehet szó. A második kérdésedről: Reflex ügyben nem szívesen adnék neked tanácsot, mert nem a mi asztalunk: a mozgásterápia nem reflexterápia! Ami a fejlesztő feladatsort illeti, ha a finommotorika egésze érintett érdemes a finommzogást alapozó gyakorlatokat végeztetni vele. Ezek a gyakorlatok egyébként nem a markoló-szopó reflex leépítését szolgálják, hanem a finommotorika alapozását. Sokkal inkább arról van szó, hogy végigmegyünk a gyermekkel újra a mozgásfejlődésén, és megismételtettjük vele azokat a mozgásokat, amelyeket fejlődése során végzett így a mozgás és az idegrendszeri érési folyamatok szoros összeffüggése miatt lehetőséget biztosítunk az érésre. Biztos emlékeszel, hogy arról beszéltünk a terápia felépítése kapcsán, hogy ha valamelyik területen akár csak minimális elmaradást is találunk annak a fejlesztését előről kell kezdeni! Éppen ezért javasolnám, hogy az együttmozgásoktól függetlenül végeztesd a gyakorlatot, ha a finommotorikában elmaradást találsz, mert lesz fejlesztő hatása. (Egyébként az együttmozgások vizsgálata nem szükséges, nem része a vizsgálatnak!) A harmadik válaszom: Természetesen nem kell a közelítést-távolítást a terápia végéig csinálni. Végig lehet menni újra a szemtorna gyakorlatain, lehet helyette csinálni stresszoldást, esetleg a vizuális percepciókat lehet fejleszteni. Remélem segítségedre voltam! [Válasz a(z) #24 hozzászólásra] Szerkesztve: szombat, 2009. november 14. 22:45 |
|
klaristi felhasználó hozzászólások: 3 |
#24 - Elküldve: szombat, 2009. november 14. 07:49 - [adatlap]
Kedves Gyuri! Idén tavasszal végeztem el a tanfolyamot Kecskeméten, azóta foglalkozok néhány gyermekkel (többek között a sajátommal is). Három kérdés merült fel bennem a gyakorlatsorok összeállításánál. Az egyik, hogy a csukló- és ujjgyakorlatoknál minden feladatot mindkét kézzel el kell végezni, vagy egy idő után csak a dominánssal (pl. spirálkörzés, pumpálás szivacslabdával stb.), valamint hogy a csukló 6. gyakorlatánál - fekvő 8-asok stabilizált csuklóval - tényleg a csuklót kell stabilizálni és könyökből vagy vállból nyolcasozni, vagy csak elírás, és az alkart kell stabilizálni, és csuklóból rajzolni a 8-asokat. Másik kérdésem: 14 éves fiú, nagyon okos, kitűnő tanuló. Elég rossz a tartása, görnyedt, a járása, mozgása nem harmonikus és a nyomtatott betűs írása olvashatatlan, többek között emiatt kezdtük el vele a tornát - alaki diszgráfia. A Babinszki-reflex legátlódott, nincsenek kéz-száj-nyelv együttmozgások. Az egyéb gyakorlatokon kívül (mélyreflexek stb.) elegendő a csukló és ujjgyakorlatokat végeztetni, vagy kezdjem vele elölről az 5. gyakorlatsort, a markoló-szopó r. leépítését? Harmadik: egy kislánnyal a szemtorna végére értünk, de a többit még folytatjuk. Mivel a szemtorna állandó gyakorlata a tornának, most hogyan tovább? A terápia végéig csináltassam az utolsót - ujj közelítése-távolítása az archoz - vagy valami mást? Köszönöm a válaszokat. Üdv.: Kovácsné Klári |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#23 - Elküldve: péntek, 2009. szeptember 18. 11:49 - [adatlap]
Kedves Gyuri! Köszönöm! Megfogadom a tanácsodat. Volt nálunk is, hogy hárman tornáztattuk Zsoltit :) Pl. egy mászás fejfordítással. Kérdezték, hogy nem félek-e más gyermekét tornáztatni. Mondtam, hogy attól nem, inkább a szülőktől tartok, hogy tényleg belássák mennyire fontos, hogy szánják rá a napi fél órát a tornára. És tényleg lesz olyan gyakorlat, amikor ketten, hárman is kellenek hozzá. Üdv, Hajni [Válasz a(z) #22 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Kedves Hajni! Bajt biztosan nem okozol ha az általad leírtakat követed. Én, ha kicsikkel dolgozom általában kevesebb gyakorlatot adok. Kiemelt szerepet kapnak a vesztibuláris ingerlések (ringatás, forgatás, pokrócba csavarás, kigurítás) és a trambulinon szökdelés. A lábujjhegyen járás helyett szoktam adni a lábujjak, ujjbegyek, talppárnák, körömágyak maszírozását 1-1 percig. Az összegömbolyödés helyett pedig a szülőt biztatom arra, hogy "csomagolja össze" a gyereket. [Válasz a(z) #21 hozzászólásra] |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#21 - Elküldve: péntek, 2009. szeptember 11. 09:54 - [adatlap]
Kedves Gyuri! Megint felmerült bennem egy kérdés. Úgy érzem, hogy a Mozgásterápia az új gyakorlatokkal egy kicsit nehezebben kivitelezhető lett a kisebb gyermekek számára. Ha csak a régi gyakorlatokból teszem össze a terápiát, attól is szépen fog fejlődni. Ha nagyobb lesz és szükség van rá, akkor már az új gyakorlatokkal kiegészítve fejlesztem. Jó az elképzelés? Üdv, Hajni [Válasz a(z) #20 hozzászólásra] |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#20 - Elküldve: szerda, 2009. szeptember 09. 20:57 - [adatlap]
Októberben kezdek. Köszönöm! Üdv, Hajni [Válasz a(z) #18 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Kedves Hajni! Örülök, hogy segíthettem, várom a kérdéseket. (Nem mindig tudok ilyen gyorsan válaszolni, de majd igyekszem...) Üdv.: [Válasz a(z) #18 hozzászólásra] |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#18 - Elküldve: kedd, 2009. szeptember 08. 11:39 - [adatlap]
Köszönöm Gyuri! Még be sem mutatkoztam, én lakom Pilisvörösváron és az én kisfiam Zsoltika. Megint elkezdtünk járni anyukádhoz. Megkeresett egy fejlesztőpedagógus, aki magán fejlesztő házat nyit a Hidegkúti úton, engem kért fel mozgásterapeutának. Én eddig csak Zsoltit tornáztattam, így nagyon örülök, hogy itt a fórumon ilyen gyorsan válaszolsz a kérdéseimre. Az elején biztos sok lesz. Anyukádtól rengeteget tanultam, de azért még kell a megerösítés vagy az emlékeztetés. Köszönöm, üdv, Hajni [Válasz a(z) #17 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Kedves Hajni! Az 1. pédát teljesen jól gondolod, én is így csinálnám. A 2. példánál nem nyúlnék a füldominanciához. Bal kezeseknél nem lehetünk biztosak az agyi asszimetria alakulásában, ezért a keresztezett dominanciát nem állítjuk át. (természetesen a járást meg jell tanítani!) Üdv.: [Válasz a(z) #16 hozzászólásra] |
|
Hajna felhasználó hozzászólások: 12 |
#16 - Elküldve: vasárnap, 2009. szeptember 06. 07:14 - [adatlap]
Szia Gyuri! Szeretnék még egyszer visszatérni a dominanciákra két példán keresztül. 1, Váltott kezet használ, bal lábas, bal szemes. jobb füles. Mellúszás és kúszás nem megy neki. Nála újratanítom a mellúszást és a kúszást, a többi elemi mozgást gyakoroltatom és masirozni is fog. 2, Bal kezes, bal lábas, bal szemes, jobb füles. A járás nem megy neki. Nála újra tanítom a járást és a fülét átállítom. Jól gondolom? Köszönöm! Üdv, Hajni [Válasz a(z) #15 hozzászólásra] |
|
coyot fórum admin hozzászólások: 29 |
Szívesen Hajni! Természetesen ülhet valakinek az ölében, he úgy könnyebb! Üdv.: [Válasz a(z) #14 hozzászólásra] |
|
Hetente 25 000,- Ft ajándék készpénz kötelezettségek nélkül! - http://www.begin.hu |